Makmal universiti Jepun telah melakukan 5 mata ini
Tahap penyelidikan universiti Jepun berada di barisan hadapan dunia, dan kerja penyelidikan juga sangat aktif, dan ini sering dikaitkan dengan sumber pengajaran yang mencukupi, tapak eksperimen yang luas dan peralatan canggih.
Kertas kerja ini memperkenalkan persekitaran eksperimen dan keadaan eksperimen, pengurusan perolehan bahan mentah eksperimen, mekanisme pengurusan instrumen dan peralatan, perkongsian instrumen dan peralatan berskala besar dan klasifikasi dan rawatan sisa eksperimen di beberapa universiti di Jepun, dan seterusnya menganalisis situasi semasa pengurusan pembinaan. makmal universiti di China. Pencerahan kerja dibawa oleh pengurusan makmal universiti Jepun.
Ciri-ciri pengurusan makmal universiti Jepun
01 Persekitaran eksperimen dan keadaan eksperimen
Persekitaran eksperimen dan keadaan eksperimen Pembinaan makmal universiti Jepun pada umumnya kecil atau sesak, dan peralatan mungkin tidak canggih, tetapi bilangan set adalah besar dan lengkap, dan diletakkan dengan munasabah.
Walaupun makmal di kampus sibuk, ia tersusun dengan baik. Kerana kebanyakan universiti mempunyai sejumlah besar instrumen dan peralatan eksperimen, dan kawasan makmal adalah terhad.
Oleh itu, ia menggunakan sepenuhnya ruang makmal. Bangku eksperimen, bangku ujian dan dinding antara ruang penyelidikan direka dengan teliti, dan sambungannya adalah jarak sifar.
Peralatan diletakkan dalam jenis bingkai, dan instrumen boleh dipasang. Dalam rangka kerja, kawasan penempatan instrumen dan peralatan sangat dijimatkan, penggunaan ruang lebih munasabah, dan penggunaannya mudah. Tempat duduk di bilik belajar kendiri pelajar juga diletakkan di dalam slot, dan koridor di bangunan eksperimen dan makmal awam pengajaran sarjana muda digunakan dengan berkesan.
Laluan biasa di luar makmal sentiasa terbuka pada setiap masa, dan panggilan kecemasan, peralatan penggera, dan kemudahan semburan semuanya tersedia, dengan arahan ringkas. Arahan keselamatan, garis panduan melarikan diri dan arahan pengasingan sisa dilekatkan pada kedudukan makmal yang menarik perhatian untuk membimbing kakitangan mematuhi peraturan.
Susun atur litar dalaman adalah munasabah, susun atur peranti adalah dari atas ke bawah, ruang boleh digunakan dengan berkesan, dan penyelenggaraan adalah mudah, bahaya keselamatan yang disebabkan oleh susun atur saluran paip yang tidak betul dikurangkan, dan kejutan elektrik yang disebabkan oleh kebocoran air dan litar pintas peralatan semasa eksperimen dielakkan dengan berkesan. Talian gas disediakan untuk memudahkan penetapan silinder keluli tekanan tinggi ke sudut, dan ditandakan pada kedudukan yang sepadan untuk mengelakkan salah operasi eksperimen yang tidak perlu.
02 Pengurusan pembelian dan penggunaan bahan eksperimen
Universiti Jepun juga mempunyai keunikan tersendiri dalam pengurusan perolehan dan penggunaan bahan eksperimen. Dadah biasanya dibeli daripada institusi yang telah disahkan oleh jabatan berkaitan sekolah. Ini mengelakkan kehilangan kawalan ke atas pengurusan bahan kimia berbahaya disebabkan oleh pelbagai saluran pembelian, dan seterusnya mengelakkan potensi bahaya keselamatan.
Pembelian beberapa sampel eksperimen dan reagen farmaseutikal kecil kebanyakannya dilakukan oleh pelajar, tetapi farmasi dengan harga seunit melebihi jumlah tertentu mesti diluluskan oleh pengajar sebelum membeli. Selepas reagen ubat dibeli, maklumat (seperti nama, gred, penggunaan, jumlah ubat, penempatan dan tarikh luput) hendaklah dimasukkan terus ke dalam "sistem sokongan pengurusan dadah" yang dikongsi oleh sekolah.
Sekiranya pelajar perlu menggunakannya, mereka juga harus memasukkan maklumat pengguna dadah, penggunaan, masa penggunaan dan tujuan utama dalam masa. Kaedah ini boleh menghalang pembaziran produk yang disebabkan oleh pembelian berulang reagen farmaseutikal, dan juga boleh memantau dan mengesan penggunaan keseluruhan proses.
03 Alat kaca dan sistem pengurusan peralatan
Makmal asas dibuka kepada fakulti dan boleh ditempah untuk temu janji awam. Makmal profesional adalah terutamanya untuk pelajar senior, pelajar siswazah dan guru. Selagi anda telah menyertai latihan penggunaan instrumen dan memperoleh sijil operasi, anda boleh memohon untuk menggunakan instrumen secara langsung.
Universiti Kebangsaan Jepun menerima dana yang agak banyak daripada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan setiap tahun. Perbelanjaan pendidikan diperuntukkan mengikut jenis dan kuantiti guru dan pelajar, serta yuran pengajian, yuran penyelidikan dan yuran tajaan komuniti. Dana percubaan terutamanya dicadangkan oleh profesor mengikut keperluan pengajaran dan pembangunan disiplin, terutamanya dibiayai oleh Kementerian Pendidikan, serta peralatan pembiayaan penyelidikan profesor dan input dana pengetua.
04 Mekanisme perkhidmatan perkongsian instrumen besar
Oleh kerana kawasan makmal universiti Jepun yang terhad, untuk menjimatkan tenaga kerja untuk pembinaan makmal, mengurangkan kos operasi, dan meningkatkan kecekapan sekolah, kebanyakan universiti mempunyai platform awam instrumen berskala besar yang dikongsi oleh seluruh sekolah. Sekiranya anda perlu menggunakan instrumen dan peralatan berskala besar, penyelidik mesti mengisi permohonan di Internet.
Selepas pentadbir lulus peperiksaan, pengkaji boleh mengimbas menggunakan cap jari. Kalendar penggunaan peranti diletakkan di sebelah setiap instrumen, dan pengguna boleh mengisi masa janji temu pada kalendar. Bangunan makmal pusat dilengkapi dengan sistem kawalan akses dan alat pemantauan elektronik. Setiap instrumen ditandakan dengan spesifikasi operasi instrumen dan nama serta maklumat hubungan kakitangan pengurusan instrumen.
05 Pengasingan sisa makmal dan cecair sisa
Sebagai tindak balas kepada pencemaran alam sekitar yang disebabkan oleh pencemaran alam sekitar, Jepun merumuskan "Undang-undang Asas Mengenai Langkah-Langkah Pencemaran" pada tahun 1960-an, dan membuat peraturan ketat tentang atmosfera, kualiti air, pencemaran tanah dan piawaian persekitaran bunyi. Pada tahun 1971, Jepun menubuhkan Agensi Alam Sekitar Kebangsaan untuk menggalakkan pengurusan pencemaran secara menyeluruh.
Kualiti udara telah meningkat dengan ketara. Pelepasan SO2 negara telah menurun daripada 4.2 juta tan pada tahun 1972 kepada 2.6 juta tan pada tahun 1978, pengurangan sebanyak 40%. Dalam tempoh itu, Jepun memberi tumpuan kepada penyepaduan organik konsep perlindungan alam sekitar dan pendidikan keselamatan, supaya warganegara membentuk tabiat keselamatan alam sekitar yang baik secara halus.
Disebabkan oleh sanitasi alam sekitar dan kitar semula sumber, Jepun telah memperhalusi kaedah pengelasan sisa secara beransur-ansur sejak tahun 1970-an, mengurangkan pencemaran alam sekitar daripada sumber dan meningkatkan lagi penggunaan sumber.
Sisa yang dihasilkan oleh universiti Jepun semasa proses eksperimen hendaklah diisih dan dikumpulkan di setiap makmal mengikut peruntukan arahan pelupusan sisa.
Antaranya, cecair sisa eksperimen dibahagikan mengikut keasidan dan kealkalian cecair dan jenis logam berat yang terkandung di dalamnya dan dikitar semula oleh institusi khusus sekolah dan diserahkan kepada agensi negeri yang berkaitan untuk rawatan. Semua makmal di kolej dan universiti sentiasa menjalankan pemeriksaan keselamatan oleh kakitangan khas, dan rekod pemeriksaan keselamatan makmal adalah terperinci dan lengkap. Sekiranya kemalangan keselamatan berlaku dalam tempoh tersebut, jabatan berkenaan hendaklah segera memaklumkan kepada guru dan pelajar seluruh jabatan dan memberi amaran kepada mereka.
WUBOLAB, seorang Cina pengeluar barangan kaca makmal, memberikan penyelesaian semua-dalam-satu untuk keperluan barangan kaca anda.
