Japonské univerzitné laboratóriá splnili týchto 5 bodov
Výskumná úroveň japonských univerzít je vo svete popredná a výskumná práca je tiež veľmi aktívna, čo sa často pripisuje ich adekvátnym učebným zdrojom, priestranným experimentálnym miestam a pokročilému vybaveniu.
Tento článok predstavuje experimentálne prostredie a experimentálne podmienky, riadenie experimentálneho obstarávania surovín, mechanizmus riadenia nástrojov a zariadení, rozsiahle zdieľanie nástrojov a zariadení a experimentálnu klasifikáciu a spracovanie odpadu na niektorých univerzitách v Japonsku a ďalej analyzuje súčasnú situáciu stavebného manažmentu. univerzitných laboratórií v Číne. Pracovnú osvetu prinieslo vedenie laboratórií japonských univerzít.
Charakteristiky riadenia japonských univerzitných laboratórií
01 Experimentálne prostredie a experimentálne podmienky
Experimentálne prostredie a experimentálne podmienky Výstavba japonských univerzitných laboratórií je vo všeobecnosti malá alebo dokonca preplnená a vybavenie nemusí byť pokročilé, ale počet súprav je veľký, kompletný a primerane umiestnený.
Hoci je laboratórium v areáli vyťažené, je dobre organizované. Pretože väčšina univerzít má veľké množstvo experimentálnych prístrojov a zariadení a laboratórna plocha je obmedzená.
Preto naplno využíva priestor laboratória. Experimentálna lavica, testovacia lavica a stena medzi výskumnými komorami sú starostlivo navrhnuté a spojenie je na nulovú vzdialenosť.
Zariadenie je umiestnené v rámovom type a nástroj je možné zostaviť. V rámci je oblasť umiestnenia nástrojov a zariadení značne ušetrená, využitie priestoru je rozumnejšie a použitie je pohodlné. Sedadlá v miestnosti pre samoštúdium študentov sú tiež umiestnené v štrbinách a chodby v experimentálnej budove a vo verejnom laboratóriu pre vysokoškolské vzdelávanie sú efektívne využité.
Spoločný priechod mimo laboratória je neustále otvorený a sú k dispozícii núdzové volania, poplašné zariadenia a rozprašovacie zariadenia so stručnými pokynmi. Bezpečnostné pokyny, únikové pokyny a pokyny na triedenie odpadu sú vyvesené na pútavom mieste laboratória, aby personál usmernil pri dodržiavaní predpisov.
Usporiadanie vnútorného okruhu je rozumné, usporiadanie zariadenia je zhora nadol, priestor sa dá efektívne využiť a údržba je pohodlná, bezpečnostné riziko spôsobené nesprávnym usporiadaním potrubia je znížené a elektrický šok spôsobený účinne sa zabráni úniku vody a skratu zariadenia počas experimentu. Plynové vedenie slúži na uľahčenie pripevnenia vysokotlakovej oceľovej fľaše k rohu a je označené v zodpovedajúcej polohe, aby sa predišlo zbytočnej experimentálnej chybnej prevádzke.
02 Manažment nákupu a používania experimentálnych materiálov
Japonské univerzity majú tiež svoju jedinečnosť v obstarávaní a riadení používania experimentálnych materiálov. Drogy sa zvyčajne nakupujú od inštitúcií, ktoré majú certifikáciu príslušných oddelení školy. Tým sa zabráni strate kontroly nad nakladaním s nebezpečnými chemikáliami v dôsledku viacerých kanálov nákupu a ďalej sa zabráni potenciálnym bezpečnostným rizikám.
Nákup niektorých experimentálnych vzoriek a malých farmaceutických reagencií vykonávajú najmä študenti, ale lekáreň s jednotkovou cenou presahujúcou určitú sumu musí pred kúpou schváliť inštruktor. Po zakúpení liekových reagencií by sa informácie (ako je názov, trieda, použitie, množstvo lieku, umiestnenie a dátum exspirácie) mali zadať priamo do „systému podpory manažmentu liekov“, ktorý zdieľa škola.
Ak ju študenti potrebujú použiť, mali by včas zadať aj informácie o užívateľovi drogy, užívaní, čase užitia a hlavnom účele. Táto metóda môže zabrániť plytvaniu produktom spôsobenému opakovaným nákupom farmaceutických činidiel a tiež môže monitorovať a sledovať využitie celého procesu.
03 Systém riadenia sklenených výrobkov a zariadení
Základné laboratórium je otvorené pre fakultu a môže byť rezervované pre verejné stretnutia. Profesionálne laboratórium je určené najmä pre vysokoškolákov, postgraduálnych študentov a učiteľov. Ak ste sa zúčastnili školenia používania prístroja a získali ste osvedčenie o prevádzke, môžete požiadať o priame používanie prístroja.
Japonská národná univerzita dostáva každý rok od ministerstva školstva a kultúry pomerne bohaté finančné prostriedky. Výdavky na vzdelávanie sa prideľujú podľa typu a počtu učiteľov a študentov, ako aj školné, poplatky za výskum a sponzorské poplatky komunity. Experimentálne fondy navrhujú najmä profesori podľa potrieb výučby a disciplinárneho rozvoja, hlavne financovaného ministerstvom školstva, ako aj zariadenia na financovanie výskumu profesorov a hlavné vstupy do fondov.
04 Mechanizmus služby zdieľania veľkých nástrojov
Kvôli obmedzenej laboratórnej ploche japonských univerzít, s cieľom ušetriť prácu pri výstavbe laboratórií, znížiť prevádzkové náklady a zlepšiť efektivitu škôl, má väčšina univerzít rozsiahlu verejnú platformu nástrojov zdieľanú celou školou. Ak potrebujete použiť rozsiahly nástroj a vybavenie, výskumník musí vyplniť žiadosť na internete.
Potom, čo správca zložil skúšku, môže výskumník skenovať odtlačkom prsta. Kalendár používania zariadenia je umiestnený vedľa každého nástroja a používateľ môže v kalendári vyplniť čas stretnutia. Budova centrálneho laboratória je vybavená systémom kontroly vstupu a elektronickým monitorovacím zariadením. Každý prístroj je označený prevádzkovou špecifikáciou prístroja a menom a kontaktnými informáciami na obsluhu prístroja.
05 Laboratórny odpad a triedenie odpadových tekutín
V reakcii na znečistenie životného prostredia spôsobené znečistením životného prostredia Japonsko v 1960-tych rokoch sformulovalo „Základný zákon o protiopatreniach proti znečisteniu“ a prijalo prísne predpisy o atmosfére, kvalite vody, znečistení pôdy a hlukových environmentálnych normách. V roku 1971 Japonsko založilo Národnú agentúru pre životné prostredie, aby komplexne podporovalo manažment znečistenia.
Kvalita ovzdušia sa výrazne zlepšila. Národné emisie SO2 klesli zo 4.2 milióna ton v roku 1972 na 2.6 milióna ton v roku 1978, čo predstavuje zníženie o 40 %. Počas tohto obdobia sa Japonsko zameralo na organickú integráciu konceptov ochrany životného prostredia a bezpečnostného vzdelávania, aby si štátni príslušníci vytvorili dobrý návyk na bezpečnosť životného prostredia v jemnej podobe.
V dôsledku sanitácie životného prostredia a recyklácie zdrojov Japonsko od 1970. rokov minulého storočia postupne zdokonaľovalo metódu klasifikácie odpadu, čím sa znížilo znečistenie životného prostredia zo zdroja a ďalej sa zlepšilo využitie zdrojov.
Odpad generovaný japonskými univerzitami počas experimentu sa triedi a zbiera v každom laboratóriu podľa ustanovení pokynov na likvidáciu odpadu.
Medzi nimi je experimentálna odpadová kvapalina rozdelená podľa kyslosti a zásaditosti kvapaliny a typu ťažkých kovov v nej obsiahnutých a je recyklovaná špecializovanými inštitúciami školy a predložená príslušným štátnym orgánom na spracovanie. Všetky laboratóriá na vysokých školách a univerzitách pravidelne vykonávajú bezpečnostné kontroly špeciálnym personálom a záznamy laboratórnych bezpečnostných kontrol sú podrobné a úplné. Ak dôjde v uvedenom období k bezpečnostnej nehode, príslušné katedry bezodkladne upovedomia vyučujúcich a študentov celej katedry a upozornia ich.
WUBOLAB, Číňan výrobca laboratórneho skla, poskytuje riešenia typu všetko v jednom pre vaše potreby v oblasti skla.
