Laboratórios universitários japoneses fizeram estes 5 pontos
O nível de pesquisa das universidades japonesas está na vanguarda do mundo, e o trabalho de pesquisa também é muito ativo, e isso é frequentemente atribuído aos seus recursos de ensino adequados, locais experimentais espaçosos e equipamentos avançados.
Este artigo apresenta o ambiente experimental e as condições experimentais, gerenciamento de aquisição de matéria-prima experimental, mecanismo de gerenciamento de instrumentos e equipamentos, compartilhamento de instrumentos e equipamentos em grande escala e classificação e tratamento de resíduos experimentais em algumas universidades no Japão, e analisa ainda mais a situação atual da gestão de construção. de laboratórios universitários na China. A iluminação do trabalho foi trazida pela gestão laboratorial das universidades japonesas.
Características de gerenciamento de laboratório universitário japonês
01 Ambiente experimental e condições experimentais
Ambiente experimental e condições experimentais A construção de laboratórios universitários japoneses é geralmente pequena ou mesmo lotada, e o equipamento pode não ser avançado, mas o número de conjuntos é grande e completo, e posicionado de forma razoável.
Embora o laboratório do campus esteja movimentado, ele é bem organizado. Porque a maioria das universidades possui um grande número de instrumentos e equipamentos experimentais e a área laboratorial é limitada.
Portanto, aproveita ao máximo o espaço do laboratório. A bancada experimental, a bancada de testes e a parede entre as câmaras de pesquisa são cuidadosamente projetadas e a conexão é de distância zero.
O equipamento é colocado em uma moldura e o instrumento pode ser montado. No quadro, a área de colocação dos instrumentos e equipamentos é bastante economizada, a utilização do espaço é mais razoável e o uso é conveniente. As poltronas da sala de autoestudo dos alunos também são colocadas nos slots, e os corredores do prédio experimental e do laboratório público de ensino de graduação são efetivamente aproveitados.
A passagem comum fora do laboratório é mantida sempre aberta, e chamadas de emergência, equipamentos de alarme e instalações de pulverização estão disponíveis, com breves instruções. Instruções de segurança, orientações de fuga e instruções de classificação de resíduos são afixadas em uma posição atraente do laboratório para orientar a equipe no cumprimento dos regulamentos.
O layout do circuito interno é razoável, o layout do dispositivo é de cima para baixo, o espaço pode ser utilizado de forma eficaz e a manutenção é conveniente, o risco de segurança causado pelo layout inadequado da tubulação é reduzido e o choque elétrico causado por vazamento de água e curto-circuito do equipamento durante o experimento são efetivamente evitados. A linha de gás é fornecida para facilitar a fixação do cilindro de aço de alta pressão no canto e é marcada na posição correspondente para evitar operações experimentais desnecessárias.
02 Gestão de compra e uso de materiais experimentais
As universidades japonesas também têm sua própria singularidade na aquisição e gerenciamento do uso de materiais experimentais. Os medicamentos são geralmente adquiridos em instituições certificadas pelos departamentos relevantes da escola. Isto evita a perda de controlo sobre a gestão de produtos químicos perigosos devido aos múltiplos canais de compra e evita ainda potenciais riscos de segurança.
A compra de algumas amostras experimentais e pequenos reagentes farmacêuticos é feita principalmente por estudantes, mas a farmácia com preço unitário superior a determinado valor deve ser aprovada pelo instrutor antes da compra. Após a compra dos reagentes medicamentosos, as informações (como nome, classe, uso, quantidade do medicamento, localização e prazo de validade) devem ser inseridas diretamente no “sistema de apoio à gestão de medicamentos” compartilhado pela escola.
Caso os alunos necessitem fazer uso, deverão inserir também os dados do usuário da droga, uso, tempo de uso e finalidade principal no horário. Este método pode prevenir o desperdício de produtos causado pela compra repetida de reagentes farmacêuticos, podendo também monitorar e rastrear o uso de todo o processo.
03 Sistema de gerenciamento de vidrarias e equipamentos
O laboratório básico está aberto ao corpo docente e pode ser reservado para consultas públicas. O laboratório profissional é principalmente para alunos do último ano de graduação, pós-graduação e professores. Contanto que você tenha participado do treinamento de uso do instrumento e obtido o certificado de operação, poderá solicitar o uso direto do instrumento.
A Universidade Nacional do Japão recebe fundos relativamente abundantes do Ministério da Educação e Cultura todos os anos. As despesas educacionais são alocadas de acordo com o tipo e quantidade de professores e alunos, bem como mensalidades, taxas de pesquisa e taxas de patrocínio comunitário. Os fundos experimentais são propostos principalmente pelos professores de acordo com as necessidades de ensino e desenvolvimento disciplinar, financiados principalmente pelo Ministério da Educação, bem como os equipamentos de financiamento da investigação dos professores e os principais insumos do fundo.
04 Grande mecanismo de serviço de compartilhamento de instrumentos
Devido à limitada área laboratorial das universidades japonesas, a fim de economizar mão de obra na construção de laboratórios, reduzir custos operacionais e melhorar a eficiência escolar, a maioria das universidades possui uma plataforma pública de instrumentos de grande escala compartilhada por toda a escola. Caso seja necessário utilizar instrumento e equipamento de grande porte, o pesquisador deverá preencher o requerimento pela internet.
Depois que o administrador for aprovado no exame, o pesquisador poderá digitalizar por impressão digital. Um calendário de uso do aparelho é colocado ao lado de cada instrumento, e o usuário pode preencher o horário do agendamento no calendário. O edifício do laboratório central está equipado com um sistema de controlo de acessos e um dispositivo de monitorização eletrónica. Cada instrumento é marcado com as especificações de operação do instrumento e o nome e informações de contato do pessoal de gerenciamento do instrumento.
05 Triagem de resíduos de laboratório e resíduos líquidos
Em resposta à poluição ambiental causada pela poluição ambiental, o Japão formulou a “Lei Básica sobre Contramedidas contra a Poluição” na década de 1960 e fez regulamentações rigorosas sobre a atmosfera, qualidade da água, poluição do solo e padrões ambientais sonoros. Em 1971, o Japão criou a Agência Nacional do Meio Ambiente para promover de forma abrangente a gestão da poluição.
A qualidade do ar melhorou significativamente. As emissões nacionais de SO2 caíram de 4.2 milhões de toneladas em 1972 para 2.6 milhões de toneladas em 1978, uma redução de 40%. Durante o período, o Japão concentrou-se na integração orgânica dos conceitos de proteção ambiental e educação em segurança, para que os nacionais formassem bons hábitos de segurança ambiental no sutil.
Devido ao saneamento ambiental e à reciclagem de recursos, o Japão aprimorou gradualmente o método de classificação de resíduos desde a década de 1970, reduzindo a poluição do meio ambiente desde a fonte e melhorando ainda mais a utilização dos recursos.
Os resíduos gerados pelas universidades japonesas durante o processo experimental deverão ser separados e coletados em cada laboratório de acordo com as disposições das instruções de descarte de resíduos.
Dentre eles, o líquido residual experimental é dividido de acordo com a acidez e alcalinidade do líquido e o tipo de metais pesados nele contidos e é reciclado pelas instituições especializadas da escola e encaminhado aos órgãos estaduais competentes para tratamento. Todos os laboratórios em faculdades e universidades realizam regularmente inspeções de segurança por pessoal especial, e os registros de inspeção de segurança do laboratório são detalhados e completos. Caso ocorra um acidente de segurança durante o período, os departamentos competentes deverão notificar prontamente os professores e alunos de todo o departamento e avisá-los.
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